최근 발표된 연구에 따르면, 교실에서의 스마트폰 금지가 정부와 학교 행정부가 원하는 만병통치약이 아닐 수도 있다고 합니다. 처음 보고된 바와 같이 뉴욕 타임즈국립 경제 연구국(National Bureau of Economic Research)은 다음과 같은 연구를 발표할 예정입니다. 학교 전화 금지의 효과: 잠글 수 있는 전화에 대한 국가적 증거이는 휴대폰 금지가 시험 점수에 “지속적으로 0에 가까운” 영향을 미친다는 결론을 내렸습니다.
이 연구는 2019년부터 2026년까지 40,000개 이상의 학교에서 전화 위치 데이터를 샘플링한 결과 징계 사건이 일시적으로 증가하고 학생 복지가 단기적으로 저하되었으며 이는 단기적인 방해로 인한 것으로 나타났습니다. 그러나 연구 결과에 따르면 학생의 복지는 말년에 향상되었으며 징계 조치는 장기적으로 감소했습니다. 연구원들은 시험 점수에 거의 또는 전혀 영향을 미치지 않은 채 금지 조치가 “학교 출석, 자기 보고된 교실 주의력 또는 인지된 온라인 괴롭힘에 대한 영향에 대한 증거가 거의 없다”고 말했습니다.
이 연구는 금지령 채택 이후 최대 3년 동안의 결과만 조사했기 때문에 아직 관찰되지 않은 장기적인 영향이 있을 수 있음을 명확히 했습니다. 영국의 또 다른 연구에서도 휴대폰 금지가 전체 화면 시간에 영향을 미치지 않았으며 학생 복지에도 큰 영향을 미치지 않은 것으로 나타났습니다. 그러나 지난 9월 발효된 프랑스의 새로운 제한과 2026년부터 초등학교와 중학교에 대한 한국의 제한 등에서 볼 수 있듯이 많은 국가에서는 스마트폰 사용을 학교 전체에서 금지하는 조치를 채택하고 있습니다.
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