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NYC 高校の生徒は、Goldilocks で 3 年生レベルのレッスンを受けます

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これらの高校生は「クマ」の骨の教育を受けています。

評価の高いブルックリンのエドワード・R・マロウ高校でアメリカ文学を学んでいるジュニアは、子供の頃の寓話やおとぎ話に基づいた一連の初歩的な課題を与えられました。3 年生レベルの授業は、批評家や保護者を「教育の怠慢」と呼びました。

今学期、「ゴルディロックスと 3 匹のくま」と「かめとうさぎ」を読んだ後、1​​1 年生の一般教育の生徒は、「だれ?」などの簡単な質問に答えるように課されました。 “何?” “いつ?” なぜ?” ポストにレッスンのコピーを提供した学生によると.

「なに?」の答えに。 「ゴルディロックス」では、ある生徒が「クマの食べ物を食べてベッドで寝た」と答えました。 「Why」は「空腹+疲れ」でした。

その後、彼らは「文学」の要約文を書くように指示されました。

ミッドウッド校の生徒たちは、課題の単純さを目の当たりにしたとき、最初は小さなクマが行方不明のお粥の上にいたのと同じくらい驚いていました。 しかし、彼らはそれを見たときに良いことに気付くのに十分なほど精通していました.

「最初はなぜそれを持っていたのか戸惑いましたが、『F–k、簡単な課題だ』と思っていました。 私は文句を言っていません」と今週、学校の外で一人のジュニアが肩をすくめた.

エドワード R. マロー高校の 11 年生に配られた「ゴルディロックス」に関するワークシート。
エドワード R. マロー高校の 11 年生に配られた「ゴルディロックス」に関するワークシート。

別の生徒は、アメリカ文学を「私が持っている中で最も簡単なクラス」と呼び、「ウサギとカメ」のワークシートが彼女の成績の 10% を占めるだろうと推測しました。

3 人目の生徒は、数週間前に受け取った「ゴルディロックス」を例に、要約文の書き方の説明書を見せました。

「これは、何ができるかを知るための単なるスターターでした。 最初にそれができるかどうかを確認してから、より挑戦的なものに移るつもりでした」と学生は指摘しました.

4 人目の生徒は、両方の「初級スタイル」の課題を受けたと述べています。

「多くの注釈を付ける以外に、11 年生の作業と呼ぶようなことは実際には行いません」と彼は言いました。

クマの物語の課題シートには、ブリティッシュ・カウンシルの「LearnEnglish Kids」プログラムからの物語のバージョンが付属しており、このプログラムは子供たちに言語を教えることを目的としている.

5 年生は、クラスが十分に厳しいとは感じず、ワールド クラシック クラスで同様に簡単なレッスンを受けたことがあると述べました。

「彼らは文字通り私たちの邪魔をしているように感じます」と学生は言いました。 「自分のクラスが難しいとは思いません。 私たちが割り当てられた仕事のほとんどは、実際に重要なことから私たちの気をそらしていることがわかりました。」

文学クラスは学校のコミュニケーション アーツ部門に属し、その主な目的は「批判的に考え、書き言葉と話し言葉を通じて効果的にコミュニケーションする能力の向上」であると主張しています。

部門のウェブサイトは、有名な放送局のマロウが彼のオフィスでヘンリー・デイビッド・ソローによる声明を持っていたことを指摘しています。

ミッドウッド高校の生徒は、「緋文字」の要約を与えられたと主張しました。" 本全体を読むように求められる代わりに。
ミッドウッド高校の生徒は、本全体を読むように求められる代わりに、「緋文字」の要約を与えられたと主張しました.
ガブリエラ・バス

教育省のスポークスマンであるナサニエル・スタイアーは、ポストの質問に直接答えなかった. 代わりに、彼はTwitterに長い弁護を投稿し、このレッスンは、高校生にとってより適切な年齢であるナサニエル・ホーソーンの「緋文字」を含む、より困難で同様の課題に向けて学生を準備するのに役立つと主張した.

「これは、教育者が「足場」と呼んでいるものです」と彼はツイートしました。 「トピックを紹介し、学生に簡単なことでそれを練習させてから、複雑なことに取り組ませます。」

しかし、Murrow ジュニアの 1 人は、彼のクラスは「The Scarlet Letter」の 7 ページの要約だけを読むように割り当てられており、272 ページの完全な古典ではないと言いました。

「私たちは『緋文字』の全章を読んだことはありませんし、実際の本を読んだこともありません」と学生は主張した。

子供をテーマにしたレッスンは、特に有名なアーティストのジャン=ミシェル・バスキア、女優のマリサ・トメイ、ビースティ・ボーイズのアダム・ヤウク、「ブラック・スワン」監督のダレンなどが出席した学校の評判を考えると、一部の教育者や擁護者を悩ませました。アロノフスキー。

「それは恐ろしいことです」とニューヨーク市の別の公立高校の英語教師は言いました。 「『カメとウサギ』や『ゴルディロックスと 3 匹のクマ』を修正された足場のテクニックとして使用することは、子供が 11 歳児のどこにいるべきかを損なうものです。番目 学年。 それは教育的怠慢のように聞こえます。」

2015 年のインストラクショナル サイエンス誌の記事では、欧州連合の 12 歳から 15 歳までの 768 人の学生を調査し、足場は万能薬ではないことがわかりました。 「足場は…明確に効果があるわけではありません。 その有効性は、とりわけ、グループの独立した作業時間と学生の課題の努力に依存します。」

親のリーダーであり、マンハッタンの第 2 地区のコミュニティ教育評議会のメンバーである Chien Kwok 氏は、州は継続的に基準を引き下げていると述べました。

「学生に本全体を読ませるのではなく、『緋文字』の 5 ページの概要を使用することは、DOE の水準がいかに低いかを裏付けるものです」と、保護者主導の教育擁護団体である PLACE NYC の共同創設者であるクォックは述べています。 .

マローには約 3,600 人の学生がおり、2021 年の卒業率は 86% であり、学業面での評判は確かです。英語学習者とみなされる学生はわずか 8% ですが、新入生の 8 年生の約 47% は州の英語芸術の基準を満たしていませんでした。 2019-20、利用可能な最新の年。

「教師や高校が、子供たちを 11 年生の英語の授業で 3 年生の読解レベルから始めることが適切だと考えることにぞっとします」と、Murrow に子供がいないある保護者は言いました。 「彼らが『緋文字』の全文ではなく要約版を読んだことも衝撃的です。」

「DOE は一貫して子供たちに全面的に教えているわけではありません。 マローはいい学校のはずだ。 それは強い評判を持っています」と保護者は付け加えました。

擁護者がカメの話についてツイートしたとき、ある信じられない人が「それは 2 年生または 3 年生の資料です… フェニックスで」と答えました。

マロウ校長のアレン・バージは、コメントの要請にすぐには応じなかった.

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