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学問的不正の新時代へようこそ。
サウスカロライナ州の大学教授は、ChatGPT を使用している学生を見つけた後、警鐘を鳴らしています。ChatGPT は、膨大な数の主題に関する書かれた情報をすばやく消化して吐き出すことができる新しい人工知能チャット ボットです。彼の哲学クラスのエッセイを書いています。
OpenAI によってリリースされ、一般に公開された数週間前のテクノロジは、すでに横行する不正行為に悩まされている高等教育に新たな打撃を与えます。
「学界はこれが来るとは考えていませんでした。 ファーマン大学のダレン・ヒック准教授は、The Post に次のように語っています。 「Facebookでこれを報告するとすぐに、私は [academic] 友達は、『うん、私も釣れた』と言った。」
今月初め、ヒックはクラスに、18 世紀の哲学者デイビッド ヒュームと恐怖のパラドックスに関する 500 語のエッセイを書くように指示しました。
しかし、ある提出物には、学生の「初歩的な」回答で AI の使用を「示した」いくつかの特徴があったと彼は言いました。
「すっきりとしたスタイルです。 しかし、それは認識可能です。 とても賢い 12 年生のように書いていると言えます」と、Hick 氏は ChatGPT の質問に対する書面による回答について語っています。
「間違っているわけではなく、ただ独特の奇妙な言い回しが使われています…誰かにエッセイの書き方を教えている場合、これは、彼らが自分のスタイルを理解する前にそれを書くように言う方法です。」
著作権法倫理のバックグラウンドを持っているにもかかわらず、Hick は、この論文が ChatGPT によってでっち上げられたものであることを証明することはほとんど不可能であると述べました。
まず教授は、ChatGPT の作成者が作成したソフトウェアに疑わしいテキストを挿入し、書かれた応答が AI によって作成されたかどうかを判断しました。
彼は 99.9% の確率で一致しました。 しかし、標準的な剽窃検出ソフトウェア (または巧妙に作成された大学の論文) とは異なり、ソフトウェアは引用を提供しませんでした。
次に、Hick は、生徒が尋ねたと想像する一連の質問を ChatGPT に尋ねて、同じエッセイを作成しようとしました。 この動きは同様の回答をもたらしましたが、ツールは独自の回答を作成するため、直接一致するものはありませんでした。
最終的に、彼は、ChatGPT の使用に対処し、結果としてクラスに失敗した学生に立ち向かいました。 学部生も学校の学部長に引き渡されました。
しかし、Hick は、ファーマンのような大学が開発中の技術の正式な学術プロトコルを確立するのに苦労しているため、他のケースを証明することはほとんど不可能であり、彼と彼の同僚はすぐに不正な仕事で殺到することを恐れています.
今のところ、Hick 氏ができる最善の方法は、疑わしい学生を即席の口頭試験で驚かせて、テクノロジー アーマーなしで不意を突くことができるようにすることだと言います。
「難しいのは、友人が以前にクラスを受講したためにエッセイを書くように説得したり、オンラインで誰かにエッセイを書いてもらうのとは異なり、これは無料で瞬時にできることです」と彼は言いました.
さらに恐ろしいことに、Hick は、ChatGPT が学習を続けるにつれて、その作業の不規則性が学生のレポートでますます目立たなくなることを恐れています。
「これは学習ソフトウェアです。1 か月もすれば、より賢くなるでしょう。 1 年後には、よりスマートになるでしょう」と彼は言いました。 「悲惨な恐怖と、これが私の日々の仕事にとって何を意味するのか、自分自身が混ざり合っているのを感じています。しかし、それはまた魅力的であり、際限なく魅力的です。」